老师杀19岁女学生 拒不认罪

一、案件背景介绍

在安徽工程大学，一段悲剧性的师生恋引发了社会的广泛关注。主人公，已婚教师郭某牛与一名年仅19岁的女学生涵涵，在2019年初坠入爱河。这段恋情在同年六月因感情纠纷而告终。郭某牛隐瞒了自己的婚姻状况，且在恋爱期间表现出强烈的控制欲，甚至对涵涵施暴。涵涵曾因为无法忍受而选择报警调解。

二零零九年九月十九日，事情发展到了无法挽回的地步。郭某牛带着刀具在校园外突然袭击涵涵，连刺数十刀，导致涵涵当场死亡。之后，他试图自杀，但未成功。

二、庭审中的焦点与辩解

庭审过程中，郭某牛的辩护态度令人震惊。他坚决否认自己的罪行，声称自己是在失去理智的状态下误伤涵涵，而非故意为之。他还试图以精神疾病为由推卸责任。他的辩护人在法庭上也主张他应免于承担刑事责任。出庭的精神鉴定专家否定了他的说法，明确指出他在案发时具备完全的刑事责任能力。检方还揭露了郭某牛与多名女性存在不正当关系等动机问题。

三、审判结果与后续发展

二零二零年十一月二十日，芜湖中级人民法院以故意罪判处郭某牛死刑。被害人的家属坚决要求“死刑立即执行”。郭某牛不服法院判决，提出上诉。但法院在二零二四年四月七日裁定维持原判，认定其作案手段残忍，社会影响恶劣，且没有任何法定从轻处罚的情节。

四、社会争议焦点

此案引发了社会的广泛关注和争议。郭某牛在庭审中的表现也成为争议的焦点。有报道称他在庭审过程中刻意伪装精神异常，如声音忽高忽低、表现出疲软状态等，试图影响法官的判断。此案也引发了人们对高校师生关系的监管漏洞以及师德问题的深入讨论。这一悲剧警示我们，需要加强对高校师生关系的规范和管理，避免类似事件再次发生。也需要加强对教师职业道德的教育和监督，确保师生关系健康、和谐、平等。