四年级下学期班主任工作计划

一、以生成长的蓝图

秉持学生发展为核心的原则，结合学校的德育要求，我们致力于构建一种新颖的班级管理模式“自律+互助”。这不仅是一项教育理念，更是我们对每一个孩子成长的承诺。通过精心培育行为规范，优化学风，以及家校之间的协同合作，我们旨在激发学生的集体荣誉感和自主学习能力。

二、班级的小社会

班级里共有40位学生，其中男生14人，女生26人。这里是一个小社会，每个学生都在努力找到自己的位置。尽管大部分同学表现良好，但仍有部分学生在学习动力和纪律意识上有所不足。为此，我们需要着重提高课堂专注力，以及作业完成的质量。

三、行动的策略与方向

常规管理：我们将与学生共同制定《一日行为规范》，并设立“纪律监督岗”，每日反馈学生的表现情况。我们还会通过小组竞赛的形式，按周评比“文明小组”，并将积分与课外活动相结合。

学风建设：我们将为学习有困难的学生成立“进步联盟”，并设置“基础闯关”任务，鼓励他们进步。优生也会与学困生结对，形成师徒关系，共同提高学习效率。我们还会实施阅读计划，每周安排两次“静读时光”，并在月末举办读书分享会。

活动育人：通过主题班会的形式，我们将开展“手机使用公约讨论”、“急救知识实践”等生活教育活动，让学生在实践中成长。我们还会组织植树节护绿、社区服务日等社会实践活动，让学生更好地融入社会，增强责任感。

家校协同：每月一次的“家长微课堂”将邀请家长分享自己的职业特长，增进家长与孩子之间的了解。建立“家庭作业打卡群”，定期反馈学生的学习习惯养成情况。

四、月度计划表

在月度安排方面，我们有明确的目标和计划。从纪律强化月到期末冲刺，每个月都有特定的重点任务和目标。

五、未来的愿景

我们期望通过我们的努力，实现班级的违纪率下降30%，学困生及格率提升至85%，并荣获校级“文明班级”的称号。这不仅是我们对学生的期望，更是我们对自身工作的要求。我们坚信，通过我们的努力，一定能为学生创造一个更好的学习环境，让他们在这里快乐成长。