苏教版四年级下册语文补充习题答案

让我们一起踏上绿色的旅程，去植树吧！在这个美好的日子里，小鸟们欢快地歌唱，它们是我们忠实的朋友。和煦的风儿轻轻拂过面颊，带来阵阵清凉，仿佛是在向我们招手。沉睡的大地在这歌声中苏醒过来，披上了一层生机勃勃的绿色外衣。

我们走在田间的小路上，穿过沟渠，爬上山坡，欢声笑语回荡在每一寸土地上。环顾四周，青翠的小树在微风中摇曳，它们仿佛在低语，向我们诉说生命的蓬勃力量。正是这些树木通过光合作用，释放着宝贵的氧气，滋养着我们的生命。森林是大自然的肺脏，它调节气温、净化空气、制造氧气，是我们不可或缺的资源。让我们行动起来，为地球播下一颗颗绿色的种子！

让我们去见证春天的第一朵杏花吧！那是一幅充满郑重和慎重的画面。竺可桢先生以严谨的科学态度，一丝不苟地观察着大自然的变化。那朵初绽的杏花，在竺先生的眼中是春天的使者，是生命的奇迹。它的每一个细节都被竺先生敏锐地捕捉，记录在他的科学笔记中。

再让我们走进一幅燕子归来的美丽画卷。《燕子》一文中的燕子们正在寻找着春天的气息。文中，“聚集”与“分散”，“俊美”与“丑陋”的反义词对比，展现了燕子们活力四溢的形象。特别是文中“几痕电线”的“痕”字，更是生动表现了电线上燕子的轻盈和排列的朦胧美感。

关于古诗的学习，我们可以从《江南春》中领略到江南水乡的韵味。诗中“啼”字的鸟鸣声和“酒旗风”的描绘，让我们感受到了江南的生机与风情。想要深入理解这首诗，可以关注公众号“统编版小学语文教师”，回复“补充习题”获取电子版资料，或者参考教辅文档进行更深入的学习。

让我们带着对大自然的敬畏和热爱，去、去感悟、去珍惜每一个生命的奇迹！