小学六年级语文教案人教版（小学六年级语文教案）

我是乐天，今天来给大家解答关于小学六年级语文教案人教版中的一篇经典课文《卖火柴的小女孩》的问题。这篇文章以其深刻的情感与想象赢得了无数读者的喜爱。

在这堂课中，我们的教学目标是让学生掌握本课的生字新词，并且通过理解重点词句来体会作者的思想感情。我们还将聚焦于作者的想象力，看看他是如何通过现实生活展开合理的想象。我们的主要任务是理解课文的思想内容，并激发对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。我们要能够有感情地朗读这篇课文。

教学的重点将放在小女孩五次擦燃火柴所看到的幻象上，从中体会她的悲惨生活和作者想象的合理性。另一个重点是理解课文最后三个自然段的深刻含义，从中体会作者的思想感情。教学的难点在于深入理解课文内容，领会文章中的深层含义和作者的情感。

现在，让我们开始这堂课的讲解。我们通过谈话导入：大家的大年夜都是怎么过的呢？大年夜应该是充满欢声笑语的，一家人围坐在一起，享受美食。你们知道吗？在沙俄统治下的俄国，有一个小女孩却在大年夜里不得不走上街头卖火柴。你们想知道她经历了什么么？今天我们就来学习这个令人心痛的童话故事，《卖火柴的小女孩》。

接下来，我们要学习生字新词。我会检查学生的自学情况，纠正读音，讲解字形，并让学生组词和识记生字。

然后，我们初步理解课文内容。学生听录音，思考：小女孩是个怎样的孩子？你对她的感觉如何？我们自由读课文，按照故事情节的变化将其分为三段。在第一段中，教师会范读课文，并引导学生从故事中找出体现小女孩可怜的句子。比如，“天冷极了，下着雪，而小女孩却‘关着头赤着脚’在街上走着”，从这里我们可以看出小女孩很冷。“这一整天,谁也没买过她的一根火柴,谁也没给过她一个钱”，这句话揭示了小女孩的饥饿和孤独。如果我们是小女孩，会想些什么呢？请大家畅所欲言。

我们再自由读课文，可以分组读，也可以个人读，找出你喜欢的段落。

今天的课程就到这里，希望大家能深入理解课文内容，下节课我们将继续小女孩的内心世界和作者的思想感情。对于生字新词，大家要加以辨析和巩固。比如，“烤”和“焰”，“烘”和“橱”等字的区别。

结语：让我们期待下节课的来临，一起走进小女孩的内心世界，感受她的悲伤和期待。希望这篇文章能给大家带来深刻的思考和感悟。